МОУ Краснооктябрьская школа Борисоглебского района Ярославской области

Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе курса русский язык для 4 классов общеобразовательных учреждений авторов   В.П. Канакиной  и  В. Г. Горецкого     «Русский язык. Рабочие программы 1 – 4  классы» - М.: «Просвещение», 2011.      

Рабочая программа разработана на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов:

1. Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта общего образования, утвержденным приказом Минобразования России от 05.03 2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».

2. Приказ Минобразования России от 09.03.2004 г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».

3. Примерные программы основного общего и среднего (полного) общего образования по русскому языку  программа  В.П. Канакиной  и  В. Г. Горецкого     «Русский язык. Рабочие программы 1 – 4  классы» - М.: «Просвещение»,).

Данная программа построена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта начального общего образования.

Программа рассчитана на 4 часа в неделю, 136 часов в год

• Электронный документ:
  Адаптированная РП Русский язык
• Электронный документ:
  Русский язык 1-2 класс
• Электронный документ:
  Русский язык 3 - 4 класс

• Электронный документ:
  Адаптированная РП Литературное чтение
• Электронный документ:
  Литературное чтение 1-2 класс

Английский язык 2 - 4 классы

• Электронный документ:
  Английский язык 2 - 4 классы

• Электронный документ:
  Математика 2023-2024
• Электронный документ:
  Адаптированная РП Математика

Рабочая программа курса «Окружающий мир» для 1-4 классов составлена с учётом требований:

-           Закона Российской Федерации «Об образовании в РФ» № 273-Ф от 29.12.2012;

-           Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования №373 от 6.10.2009 (с изменениями №2357 от 22.09.2011)

-           Приказа Министерства Образования и науки РФ № 986 от 4 октября 2010 г. «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений»;

-          Примерной программы начального общего образования по системе Школа России;

-           Федерального перечня учебников, рекомендуемых для общеобразовательных учреждений 2013-2014 г. и Письма департамента образования Ярославской области № 254/01-10 от 13.02.2015 г.

-           Авторской программы курса «Окружающий мир» предметной линии учебников системы «Школа России» для 1-4 классов А.А. Плешакова.

Изучение курса «Окружающий мир» в начальной школе направлено на достижение следующих целей:

— формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребёнком личного опыта общения с людьми и природой;

— духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества.

Предмет «Окружающий мир» входит в образовательную область «Обществознание и естествознание». На изучение предмета «Окружающий мир» в каждом классе начальной школы отводится 2 ч в неделю. Программа рассчитана на 270 ч: 1 класс — 66 ч (33 учебные недели), 2, 3 и 4 классы — по 68 ч (34 учебные недели).

• Электронный документ:
  Окружающий мир 1-2 класс
• Электронный документ:
  Окружающий мир 3 - 4 класс
• Электронный документ:
  Адаптированная РП Окружающий мир

     Рабочая программа по музыке разработана на основе Примерной программы начального общего  образования по музыке, соответствующей Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС), утверждённым в 2004 г. приказом Минобразования РФ № 1089 от 05.03.2004. и авторской программы авторов Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной, УМК «Школа России». Программа для общеобразовательных учреждений. Начальные классы (1-4). Москва. Просвещение, 2014 год.

Программа соответствует ООП НОО и учебному плану МОУ  Краснооктябрьская школа

     Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и последовательность  изучения разделов музыки с учетом межпредметных связей, логики представления учебного материала, возрастных особенностей учащихся.

     Программа основного общего образования по музыке составлена в соответствии с количеством часов, указанным в Базисном учебном плане образовательных учреждений общего образования. На предмет «Музыка» отводится 34 часа в год, 1 час в неделю.

• Электронный документ:
  Музыка 1-2 класс
• Электронный документ:
  Музыка 3 - 4 класс

Рабочая программа курса «Технология» для 1 - 4 класса составлена с учётом требований:

- Закона Российской Федерации «Об образовании в РФ» № 273-Ф от 29.12.2012;

 - Федерального государственного образовательного стандарта начального общего    образования № 373 от 6.10.2009 (с изменениями №2357 от 22.09.2011)

- Основной образовательной программы МОУ Краснооктябрьская школа;

- Примерной программы начального общего образования по системе Школа России;

- Приказа Министерства Образования и науки РФ № 986 от 4 октября 2010 г. «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений»;

- Федерального перечня учебников, рекомендуемых для общеобразовательных учреждений 2013-2014 г. и Письма департамента образования Ярославской области № 254/01-10 от 13.02.2015 г.

- Авторской программы курса «Технология» предметной линии учебников системы «Школа России» для 1-4 классов Е.А.Лутцевой, Т.П.Зуевой.

Изучение технологии направлено на достижение следующих целей:

овладение технологическими знаниями и технико-технологическими умениями;

освоение продуктивной проектной деятельности;

формирование позитивного эмоционально-ценностного отношения к труду и людям труда.

Программа определяет ряд задач, решение которых обеспечит достижение основных целей изучения предмета:

духовно-нравственное развитие учащихся, освоение нравственно-эстетического и социально-исторического опыта человечества, отражённого в материальной культуре;

формирование целостной картины мира материальной и духовной культуры как продукта творческой предметно-преобразующей деятельности человека; осмысление духовно-психологического содержания предметного мира и его единства с миром природы;

стимулирование и развитие любознательности, интереса к технике, миру профессий, потребности познавать культурные традиции своего региона, России и других государств;

формирование картины материальной и духовной культуры как продукта творческой предметно-преобразующей деятельности человека;

формирование мотивации успеха и достижений, творческой самореализации, интереса к предметно-преобразующей, художественно-конструкторской деятельности;

формирование первоначальных конструкторско-технологических знаний и умений;

развитие знаково-символического и пространственного мышления, творческого и репродуктивного воображения, творческого мышления;

формирование внутреннего плана деятельности на основе поэтапной отработки предметно-преобразовательных действий, включающих целеполагание, планирование (умение составлять план действий и применять его для решения учебных задач), прогнозирование (предсказание будущего результата при различных условиях выполнения действия), контроль, коррекцию и оценку;

овладение первоначальными умениями передачи, поиска, преобразования, хранения информации, использования компьютера, поиска (проверки) необходимой информации в словарях, каталоге библиотеки.

Предмет «Технология» входит в образовательную область «Технология».

На изучение предмета отводится  1  час  в  неделю  (1  класс  — 33 часа, 2—4 классы — по 34 часа)

• Электронный документ:
  Технология 1-2 класс
• Электронный документ:
  Технология 3 - 4 класс
• Электронный документ:
  Апаптированная РП Технология

 Аннотация к рабочим программам по ИЗО (1-4 классы)

Рабочие программы учебного предмета «Изобразительное искусство» составлены в соответствии с законом РФ «Об образовании», требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования, на основе авторской программы «Изобразительное искусство» Б.М. Неменского, Л.А. Неменской, В.Г. Горяевой, А.С. ПитерскихГ.Е. Издательство Москва «Просвещение»,2012г., рекомендованной Министерством образования и науки РФ.

Для реализации рабочих программ используются учебно-методические комплекты, включающие:

1. Л.А.Неменская. Ты изображаешь, украшаешь и строишь : учебник для 1 класса./ Л.А. Неменская под редакцией Б.М. Неменского . – М. : Просвещение, 2011.

2. Коротеева Е.И. Искусство и ты : учебник для 2 класса./ Е.И. Коротеева под редакцией Б.М. Неменского . – М. : Просвещение, 2012.

3.Н.А.Горяева, Л.А.Неменская. Искусство вокруг нас: учебник для 3 класса Н.А.Горяева,Л.А.Неменская/ под ред. Б.М.Неменского.: М.Просвещение.2013.

4.Неменская Л.А. Изобразительное искусство. Каждый народ – художник: учебник для 4 класса./ Неменская Л.А. под ред. Б.М. Неменского.- М.: Просвещение,2014..

Место учебного предмета в учебном плане.

На изучение предмета в 1 классе отводится 1 ч в неделю, всего на курс — 33 ч.

Во 2 – 4 классах – по 1 часу в неделю, всего на изучение программы отводится – 34 часа в каждом классе.

Цель учебного предмета «Изобразительное искусство» — формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, т. е. культуры мироотношений, выработанных поколениями. Эти ценности как высшие ценности человеческой цивилизации, накапливаемые искусством, должны быть средством очеловечения, формирования нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и искусстве, т. е. зоркости души ребенка.

Задачи обучения:

- развитие эмоциональной отзывчивости на явления окружающего мира;

- формирование эстетического отношения к природе;

- формирование представлений о трех видах художественной деятельности: изображении, украшении, постройке.

Изобразительное искусство в начальной школе является базовым предметом. По сравнению с остальными учебными предметами, развивающими рационально-логический тип мышления, изобразительное

искусство направлено в основном на формирование эмоционально-образного, художественного типа мышления, что является условием становления интеллектуальной и духовной деятельности растущей личности.

Программа создана на основе развития традиций российского художественного образования, внедрения современных инновационных методов и на основе современного понимания требований к результатам обучения. Смысловая и логическая последовательность программы обеспечивает целостность учебного процесса и преемственность этапов обучения.

Культуросозидающая роль программы состоит также в воспитании гражданственности и патриотизма. Эта задача ни в коей мере не ограничивает связи с культурой разных стран мира, напротив, в основу программы положен принцип «от родного порога в мир общечеловеческой культуры». Россия — часть многообразного и целостного мира. Ребенок шаг за шагом открывает многообразие культур разных народов и ценностные связи, объединяющие всех людей планеты.

• Электронный документ:
  ИЗО 1-2 класс
• Электронный документ:
  ИЗО 3 - 4 класс

Рабочая программа по физической культуре для 1-4 класса 

• Электронный документ:
  Рабочая программа по физической культуре для 1-4 класса

Основы религиозных культур и светской этики

• Электронный документ:
  ОРКСЭ

Коррекционный курс  1 -4 классы

• Электронный документ:
  Ритмика 1-4 классы

Рабочая программа составлена на основе Федерального образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья  (пр. МО РФ от 19.12.2014г № 1598), авторской программы «Физическая культура. 1-4 классы». В.И.Лях «Просвещение 2015г. Начальная школа. 1-4 классы; Учебно-методический комплект «Школа России» М., «Просвещение») и является приложением к Адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (вариант 7.2) 

Программа отражает содержание обучения предмету «Физическая культура» с учетом особых образовательных потребностей учащихся с задержкой психического развития (ЗПР).

• Электронный документ:
  Адаптивная физическая культура 1-4 классы

Аннотация к рабочей программе

• Электронный документ:
  Рабочая программа русский язык

Аннотация к рабочей программе

• Электронный документ:
  Рабочая программа по литературе 5-9 класс

Аннотация к рабочей программе

• Электронный документ:
  Родной русский

Аннотация к рабочей программе

• Рабочая программа по родной (русской) литературе 9 класс

Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и примерной программы основного общего образования по английскому языку Иностранный язык. 5-9 классы. - 4-е изд. - М. : Просвещение, 2011. - 144 с. - (Стандарты второго поколения).

Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекса «Enjoy English (Английский с удовольствием)» и включает в себя:

• Учебник (Student’s Book) Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием (Enjoy English): Учебник английского языка для 5 класса общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2014;
• Учебник (Student’s Book) Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием (Enjoy English): Учебник английского языка для 6 класса общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул.
• Учебник (Student’s Book) Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием (Enjoy English): Учебник английского языка для 7 класса общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул.
• Учебник (Student’s Book) Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием (Enjoy English): Учебник английского языка для 8 класса общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул.
• Учебник (Student’s Book) Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием (Enjoy English): Учебник английского языка для 9 класса общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул
• Рабочие тетради для учащихся 5-9 класса к учебнику Английский с удовольствием (Enjoy English).

Количество учебных часов, контрольных работ

Программа по иностранному языку рассчитана на 102 часа в год (из расчета 3 часа в неделю) для каждого года обучения  иностранным языкам, всего – 510 ч. в 5-9 классах. В том числе:

5 класс: 3 ч. в неделю, всего 102 часа в год,  контрольных работ (в том числе стартовая, рубежная и итоговая контрольная работа)- 7

6 класс: 3 ч. в неделю, всего 102 часа в год,  контрольных работ (в том числе входная, рубежная и итоговая контрольная работа)- 7

7 класс: 3 ч. в неделю, всего 102 часа в год,  контрольных работ (в том числе входная, рубежная и итоговая контрольная работа)- 7

8 класс: 3 ч. в неделю, всего 102 часа в год,  контрольных работ (в том числе входная, рубежная и итоговая контрольная работа)- 7

9класс: 3 ч. в неделю, всего 102 часа в год,  контрольных работ (в том числе входная, рубежная и итоговая контрольная работа)- 7

• Электронный документ:
  Английский язык 5 - 9 классы

Аннотация к рабочей программе по алгебре

Аннотация к рабочей программе по геометрии

Аннотация к адаптированной рабочей программе

• Электронный документ:
  РП алгебра
• Электронный документ:
  РП алгебра 7
• Электронный документ:
  РП геометрия
• Электронный документ:
  ВЕРОЯТНОСТЬ И СТАТИСТИКА
• Электронный документ:
  РП математика
• Электронный документ:
  8 факультатив Алгебра плюс

Программа по информатике для основной школы составлена в соответствии с: требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО); требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (личностным, метапредметным, предметным); основными подходами к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования. В ней соблюдается преемственность с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования; учитываются межпредметные связи, а также возрастные и психологические особенности школьников, обучающихся на ступени основного общего образования.

В программе предложен авторский подход в части структурирования учебного материала, определения последовательности его изучения, путей формирования системы знаний, умений и способов деятельности, развития, воспитания и социализации учащихся. Программа является ключевым компонентом учебно-методического комплекта по информатике для основной школы (авторы Л. Л. Босова, А. Ю. Босова; издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний»)*.

Для организации работы центра естественно-научного и технологического профилей «Точка роста» используется следующее оборудование:

• МФУ М6800FDW
• Ноутбук мобильного класса: производительность процессора (по тесту PassMark —
CPU BenchMark http://www cpubenchmark net/): не менее 2100 единиц) Объем
оперативной памяти: не менее 4 Гб Объём накопителя SSD/eMMC: не менее 128 Гб) – 1 шт

Конструкторы:

            - Общеобразовательный набор для практического изучения робототехнических конструкций

            - Общеобразовательный конструктор для практического изучения принципов создания электронных устройств на основе электронных компонентов и программируемых контроллеров

   - Образовательный конструктор для практики блочного программирования с комплектом датчиков Пимнара

• Электронный документ:
  Информатика
• Электронный документ:
  АРП ЗПР ООО Информатика

Задачи изучения истории:
· формировать у молодого поколения ориентиры для гражданской, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире;
· дать обучающимся знания об основных этапах развития человеческого общества ХХ века в социальной, экономической, политической, духовной и
нравственной сферах при особом внимании к месту и роли России во всемирно-историческом процессе;
· воспитать обучающихся в духе патриотизма, уважения к своему Отечеству - многонациональному Российскому государству, в соответствии с идеями взаимопонимания, толерантности и мира между людьми и народами, в духе демократических ценностей современного общества;
· развивать способности обучающихся анализировать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и
настоящего, руководствуясь принципом историзма, в их динамике, взаимосвязи и взаимообусловленности;
· формировать у школьников умения применять исторические знания для осмысления сущности современных общественных явлений, в общении с
другими людьми в современном поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе.
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводится 350 часов для обязательного
изучения учебного предмета «История» на этапе основного общего образования в том числе: в V, VI, VII, VIII, IX классах по 70 часов, из расчёта 2 часа на неделе. Программа рассчитана на 350 учебных часов, на пользования разнообразных форм организации учебного процесса, внедрения современных методов обучения и педагогических технологий:
5 класс - 2 часа в неделю - 70 часов в год, 35 учебных недель:
История Древнего мира – 68 часов + 2 часа резервного времени.
6 класс – 2 часа в неделю - 70 часов в год, 35 учебных недель:
История средних веков – 28 часов, История России с древнейших времен до конца 16 века – 40 часов = 68 часов + 2 часа резервного времени.
7 класс – 2 часа в неделю - 70 часов в год, 35 учебных недель:
История России 17-18 вв – 40 часов, Новая история, 1500-1800 гг – 28 часов = 68 часов+ 2 часа резервного времени.
8 класс – 2 часа в неделю - 70 часов в год, 35 учебных недель:
История России – 44 часа, Новая истории,– 24 часа = 68 часов + 2 часа резервного времени.
9 класс – 2 часа в неделю - 70 часов в год, 35 учебных недель:
интегрированный курс (История России, 20 век + Всеобщая история, 20 век) – 68 часов + 2 часа резервного времени

• Электронный документ:
  РП История 5-9 кл.

rabochie_programmi/rp_2022_23/obshchestvo/anotatsii_k_rabochim_programmam_po_obshchestvznaniyu.pdf

• Электронный документ:
  Обществознание

Программа по географии составлена на основе требований к результатам освоения ООП ООО, представленных в ФГОС ООО, а также на основе характеристики планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, представленной в федеральной рабочей программе воспитания и подлежит непосредственному применению при реализации обязательной части образовательной программы основного общего образования. Программа по географии отражает основные требования ФГОС ООО к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения образовательных программ.

Освоение содержания географии на уровне основного общего образования происходит с использованием географических знаний и умений, сформированных ранее в рамках учебного предмета «Окружающий мир». Общее число часов, рекомендованных для изучения географии – 272 часа: по одному часу в неделю в 5 и 6 классах и по 2 часа в 7, 8 и 9 классах.

• Электронный документ:
  География
• Электронный документ:
  ФРП ЗПР География 5-9 кл

Биология — аннотация к рабочим программам (5-9 класс)

Программы разработаны на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов основного общего  образования, программы основного общего образования. Биология. 5 – 7/Сивоглазов В.И., Плешаков А.А., - М. Просвещение,   Биология. 8-9 классы / Н. И. Сонин, В. Б. Захаров(линейный курс) — М.: Дрофа

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС(УМК):

• Сивоглазов В.И., Плешаков А.А. Биология . 5 класс. М.: «Просвещение»
• Сивоглазов В.И., Плешаков А.А.. 6 класс. М.: «Просвещение»
• Сивоглазов В.И., Сарычева Н.Ю., Каменский А.А., Биология. 7 класс. М.: «Просвещение»
• Сивоглазов В.И, Каменский А.А., Сарычева Н.Ю., Биология. 8 класс. М.: «Просвещение»
• Сивоглазов В.И, Каменский А.А., Касперская Е.К., Биология. 9 класс. М.: «Просвещение»

УЧЕБНЫЙ ПЛАН (количество часов):

• 5 класс — 1 час в неделю, 34 часа в год
• 6 класс — 1 час в неделю, 34 часа в год
• 7 класс — 2 часа в неделю, 34 часа в год
• 8 класс — 2 часа в неделю, 68 часов в год
• 9 класс — 2 часа в неделю, 68 часов в год

ЦЕЛИ:

• систематизация знаний об объектах живой и неживой природы, их взаимосвязях, полученных в процессе изучения предмета «Окружающий мир. 1—4 классы»;
• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся;
  формирование первичных умений, связанных с выполнением практических и лабораторных работ;
• воспитание ответственного и бережного отношения к окружающей природе, формирование экологического мышления и основ гигиенических навыков.

ЗАДАЧИ:

• образование в основной школе должно обеспечить выпускникам высокую биологическую, экологическую и природоохранительную грамотность, компетентность в обсуждении и решении целого круга вопросов, связанных с живой природой.

Программы обеспечивают достижение выпускниками основной школы определённых личностных, метапредметных и предметных  результатов.

• Ошибка ввода данных, документ не найден.
• Электронный документ:
  АРП ЗПР ООО Биология

Рабочая программа по химии разработана на основе следующих нормативных документов:

1. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 (в ред. Приказов Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1644, от 31.12.2015 № 1577) (далее ФГОС ООО)
2. Примерной основной образовательной программы основного общего образования, одобренной Федеральным учебно -методическим объединением по общему образованию (протокол заседания от 08.04.2015 № 1/15)
3. Авторской программы О.С. Габриеляна, С.А. Сладкова   к предметной линии учебников О.С. Габриеляна, И.Г. Остроумова , С.А. Сладкова   Москва Просвещение 2020 год.
4. Рабочая программа составлена с учётом содержания пропедевтического курса в 7 классе.

Рабочая программа по химии раскрывает вклад учебного предмета в достижение целей основного общего образования и определяет важнейшие содержательные линии предмета:

•  «Вещество» — взаимосвязь состава, строения, свойств, получения и применения веществ и материалов;
• «Химическая реакция»                 — закономерности протекания

и управления процессами получения и превращения веществ;

• «Химический язык» — оперирование системой важнейших

химических понятий, владение химической номенклатурой и символикой             (химическими  знаками,  формулами и уравнениями);

• «Химия и жизнь» — соблюдение правил химической безопасности при обращении с веществами, материалами и химическими процессами в повседневной жизни и на производстве.

С целью повышения качества химического образования на уровне основного общего образования осуществляется пропедевтическое изучение химии в 7 классе

Более раннее изучение химии в основной школе посредством введения пропедевтического курса в объёме 35 учебных часов по 1 часу в неделю позволяет:

• уменьшить интенсивность изучения учебного материала курса химии основной школы по отношению к учебному времени;
• добиться возможности более внимательно изучать материал курса, так как есть время для отработки и коррекции знаний учащихся;
• сформировать устойчивый познавательный интерес к предмету;
• эффективно развить не только предметные, но и метапредметные знания, умения и навыки, а также личностные качества учащихся;
• интегрировать химию в систему естественно -научных знаний для формирования химической картины мира как составной части естественно-научной картины.

Пропедевтический  курс носит общекультурный характер и позволяет учащимся определиться с выбором профиля обучения в старшей школе.

Он является автономным по отношению к обязательному курсу основной школы.

Программа рассчитана на изучение предмета в объёме 204 учебных часов,1 час в неделю в 7 классе, 3 часа в неделю в 8 классе и 2часа в 9 классе.

• Электронный документ:
  Рабочая программа по химии 7-9
• Электронный документ:
  АРП ЗПР ООО Химия

Аннотация к рабочей программе по физике 7-9 класс ФГОС ООО

Рабочая программа составлена на основе авторской программы основного общего образования Физика 7-9 классы. Авторы: А. В. Перышкин,  и Е. М. Гутник» в соответствии с: требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта); требованиями к результатам освоения основной образовательной программы МОУ Краснооктябрьская школа. Программа определяет содержание и структуру учебного материала, последовательность его изучения, пути формирования системы знаний, умений и способов деятельности, развития, воспитания и социализации учащихся.

Рабочая программа по физике для 7-9 классов разработана в соответствии:

• с Законом РФ «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. N 273 - ФЗ;
• с Приказом «Об утверждении Федеральных перечней учебников»;
•  Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (утвержден приказом Министерства

образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010г. № 1897);

• Основной образовательной программой основного общего образования;

Общая характеристика учебного предмета

Школьный курс физики — системообразующий для естественно-научных учебных предметов, поскольку физические законы лежат в основе содержания курсов химии, биологии, географии и астрономии. Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников в процессе изучения физики основное внимание следует уделять не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению. Ознакомление школьников с методами научного познания предполагается проводить при изучении всех разделов курса физики, а не только при изучении специального раздел «Физика и физические методы изучения природы». Гуманитарное значение физики как составной части общего образования состоит в том, что она вооружает школьника научным методом познания, позволяющим получать объективные знания об окружающем мире. Знание физических законов необходимо для изучения химии, биологии, физической географии, технологии, ОБЖ. Курс физики в примерной программе основного общего образования структурируется на основе рассмотрения различных форм движения материи в порядке их усложнения: механические явления, тепловые явления, электромагнитные явления, квантовые явления. Физика в основной школе изучается на уровне рассмотрения явлений природы, знакомства с основными законами физики и применением этих законов в технике и повседневной жизни

• РП физика 8-9
• Электронный документ:
  РП физика 7

Программа по предмету «Физическая культура» для 5 – 9  класса  разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и примерной программой основного общего образования по физической культуре, с учетом комплексной программы физического воспитания учащихся  В. И. Ляха, А. А. Зданевича.

• Электронный документ:
  Рабочая программа по физической культуре для 5-9 класса

Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» (предметная область «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности») (далее соответственно – программа ОБЖ, ОБЖ) включает пояснительную записку, содержание обучения, планируемые результаты освоения программы по ОБЖ, тематическое планирование. Программа ОБЖ разработана на основе требований к результатам освоения программы основного общего образования, представленных в ФГОС ООО, федеральной рабочей программы воспитания, концепции преподавания учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» и предусматривает непосредственное применение при реализации ООП ООО.

В 8—9 классах предмет изучается из расчёта 1 час в неделю за счёт обязательной части учебного плана (всего 68 часов).

• Ошибка ввода данных, документ не найден.
• Электронный документ:
  ФРП ЗПР ОБЖ 8-9 кл

Музыка – универсальный антропологический феномен, неизменно присутствующий во всех культурах и цивилизациях на протяжении всей истории человечества. Используя интонационно-выразительные средства, она способна порождать эстетические эмоции, разнообразные чувства и мысли, яркие художественные образы, для которых характерны, с одной стороны, высокий уровень обобщенности, с другой – глубокая степень психологической вовлеченности личности. Эта особенность открывает уникальный потенциал для развития внутреннего мира человека, гармонизации его взаимоотношений с самим собой, другими людьми, окружающим миром через занятия музыкальным искусством. рограмма по музыке составлена на основе модульного принципа построения учебного материала и допускает вариативный подход к очередности изучения модулей, принципам компоновки учебных тем, форм и методов освоения Федеральная рабочая программа | Музыка. 5–8 классы 6 содержания. При этом 4 модуля из 9 предложенных рассматриваются как инвариантные, остальные 5 – как вариативные, реализация которых может осуществляться по выбору учителя с учетом этнокультурных традиций региона, индивидуальных особенностей, потребностей и возможностей обучающихся, их творческих способностей.

Общее число часов, рекомендованных для изучения музыки, – 136 часов: в 5 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 6 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 7 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 8 классе – 34 часа (1 час в неделю).

• Электронный документ:
  РП музыка 5-8 класс
• Электронный документ:
  Адаптированная рабочая програмаа по музыке 5-8 класс

Рабочая программа «Изобразительное искусство» составлена для 5 - 7 общеобразовательного класса.

Программа составлена с учетом требований: Федерального закона «Об образовании» № 273-ФЗ от 29.12.2012; Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования № 1897 от 17.12.2010; Примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству, М.: Просвещение, 2010; Приказа Министерства образования и науки № 986 от 4 октября 2010 г. «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений»; Федерального перечня учебников, рекомендуемых для общеобразовательных учреждений; «Основной образовательной программы основного общего образования Муниципального общеобразовательного учреждения "Краснооктябрьская школа"; на основе авторской программы «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского 5-9» М.: Просвещение, 2014.

Цель программы — развитие визуально-пространственного мышления учащихся как формы эмоционально-ценностного, эстетического освоения мира, дающего возможность самовыражения и ориентации в художественном, нравственном пространстве культуры; приобретение практических навыков работы различными материалами.

Основные задачи предмета «Изобразительное искусство»:

• формирование опыта смыслового и эмоционально-ценностного восприятия визуального образа реальности и произведений искусства;

• освоение художественной культуры как формы материального выражения в пространственных формах духовных ценностей;

• формирование понимания эмоционального и ценностного смысла визуально-пространственной формы;

• развитие творческого опыта как формирование способности к самостоятельным действиям в ситуации неопределенности;

• формирование активного, заинтересованного отношения к традициям культуры как к смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности;

• воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в ее архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды и понимании красоты человека;

• развитие способности ориентироваться в мире современной художественной культуры;

• овладение средствами художественного изображения как способом развития умения видеть реальный мир, как способностью к анализу и структурированию визуального образа на основе его эмоционально-нравственной оценки;

• овладение основами культуры практической работы различными художественными материалами и инструментами для эстетической организации и оформления школьной, бытовой и производственной среды.

Предмет «Изобразительное искусство» входит в образовательную область «Искусство». В соответствии с Базисным учебным планом и учебным планом школы на изучение предмета в 5 – 7 классах отводится 1 час в неделю, 34 часа в год, 102 часа за курс.

5 класс:

Раздел 1.  Древние корни народного искусства – 8 часов

Раздел 2.  Связь времен в народном искусстве – 8 часов

Раздел 3.  Декор: человек, общество, время - 11 часов

Раздел 4.  Декоративное искусство в современном мире - 7 часов

6 класс:

Раздел 1.  Виды изобразительного искусства и основы изобразительного языка – 8 часов

Раздел 2.  Мир наших вещей. Натюрморт. – 8 часов

Раздел 3.  Вглядываясь в человека. Портрет. - 11 часов

Раздел 4.  Человек и пространство в изобразительном искусстве - 7 часов

7 класс:

Раздел 1.  Архитектура и дизайн — конструктивные искусства в ряду пространственных искусств. Мир, который создает чело­век.  – 3 часов

Раздел 2.  В мире вещей и зданий. – 5 часов

Раздел 3.  Город и человек. Социальное значение дизайна и ар­хитектуры как среды жизни человека. - 7 часов

Раздел 4.  Человек в зеркале дизайна и архитектуры. - 1 часов

Раздел 5.  Художник и искусство театра. Роль изображения в синтетических искусствах. – 5 часов

Раздел 6.  Эстафета искусств: от рисунка к фотографии. Эво­люция изобразительных искусств и технологий. – 3 часов

Раздел 7.  Фильм — творец и зритель. Что мы знаем об искус­стве кино? - 7 часов

Раздел 8.  Телевидение - пространство культуры? Экран -искусство - зритель. - 3 часов

• Электронный документ:
  РП ИЗО 5-7

Программа по предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (далее—ОДНКНР) для 5 и 6 классов образовательных организаций и позволяет систематизировать, расширять и углублять полученные в рамках общественно-научных дисциплин знания и представления о структуре и закономерностях развития социума, о прошлом и настоящем родной страны, находить в истории российского общества существенные связи с традиционной духовно-нравственной культурой России, определять свою идентичность как члена семьи, школьного коллектива, региональной общности, гражданина страны с опорой на традиционные духовно-нравственные ценности.

• Электронный документ:
  ОДНКНР

Рабочая программа по технологии 5-9 класс. УМК Казакевич

• Электронный документ:
  Рабочая программа по технологии 5-9 класс

Рабочая программа по предмету «Адаптивная физическая культура» для обучающихся с задержкой психического развития (далее с ЗПР) для 5-6, 8-9 классов разработана на основе:

- федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО)  обучающихся с ОВЗ;

- примерной адаптированной основной общеобразовательной программы основного общего образования обучающихся с задержкой психического https://fgosreestr.ru/uploads/files/cf3fb0de5ba15b1407073876ed2c56c7.docx;

- «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (с изменениями и дополнениями);

- примерной рабочей программы «Физическая культура. 5-9 классы» (В.И.Лях, М. Я. Виленский. – М.: Просвещение, 2021);

- примерной рабочей программа основного общего образования «Физическая культура» https://fgosreestr.ru/oop/245;

- примерной программы воспитания https://fgosreestr.ru/uploads/files/a0d2e31e787cd8ff467d708e963e2477.docx.

Программа отражает содержание обучения предмету «Физическая культура» с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР.

• Электронный документ:
  Адаптивная физическая культура 5-9 классы

Рабочие программы разновозрастных  групп 

• Электронный документ:
  Рабочая программа 1 младшей группы (ясли)
• Электронный документ:
  Рабочая программа (младшая группа) ФОП
• Электронный документ:
  Рабочая программа 4 -5 лет
• Электронный документ:
  Рабочая программа 5 - 7 лет