-
21 февраля ученики 8 класса в физической лаборатории нашей школы провели игру "Исследование мыльных пузырей" для учащихся начальных классов. Сначала ребята выступили с докладами по данной теме , а затем провели эксперимент по изучению трех мыльных растворов.Все учащиеся были разделены на 3 группы. Каждая группа исследовала свой раствор. В конце подвели итоги у кого получился самый прочный и самый большой мыльный пузырь. Всем очень понравилось мероприятие.
-
В школе уже 3 год работает Центр естественно-научной и технологической направленности «Точка роста».
В Центре ученики нашей школы изучают физику, биологию, химию, используя самое современное оборудование, заниматься проектной деятельностью, на внеурочных занятиях и кружках проводить занимательные эксперименты, погружаться в увлекательный мир естественных наук. Центр «Точка роста» расширяет кругозор ребят, помогает в выборе профессии, место научного творчества. Особый интерес у ребят вызывает работа с цифровой камерой и цифровой лабораторией «Физика», которая позволяют проводить исследования и фиксировать их в виде графиков и таблиц в компьютере. Цифровые лаборатории незаменимы в проектной деятельности, что сразу отметили для себя педагоги и учащиеся. Учитель физики Рябинина В.Е. рассказала ученикам 7-9 классов о принципе работы и предназначении цифровой лаборатории по физике . С уверенностью можно сказать, что наши ученики находятся под впечатлением от каждого дня работы в «Точке роста». Эмоции у ребят самые искренние. Надеемся, занятия в образовательном Центре «Точка роста» на уроках, кружках, во внеурочной деятельности помогут им приобщиться к миру современной науки, найти полезное увлечение, получить глубокие знания в области физики
-
О сколько нам открытий чудных, готовит просвещенья дух" ( А. С. Пушкин). Сегодня, 20 декабря, обучающиеся начальной школы побывали в биологической лаборатории "Точки роста". Это уже не первое занятие в лаборатории. Руководитель лаборатории Соловцева И. А. познакомила ребят с устройством микроскопа. Для них был проведён мастер - класс по работе с увеличительными приборами. Обучающиеся самостоятельно пробовали работать с микроскопом. Увидели, как выглядит лист элодеи на малом и большом увеличении, а ещё рассмотрели как выглядит конечность пчелы. Сколько было восторга у детей, не передать словами. Спасибо Инне Александровне за проведённый мастер - класс.
-
Занятие по ДОП "Химия для любознательных
Лабораторная работа «Определение РН растворов».
Ребята разделились на две группы: Первая группа занималась изготовлением индикаторов из растительного сырья. Были взяты свекла, черника, темный виноград. Ребята сделали несколько выводов:
-лучше определяется щелочная среда:
Свекла – из бордового в желтый; черника из темно- бордового в зеленый, виноград из розового в коричневый.
-для более точного определения кислой среды, раствор растительного индикатора нужно нейтрализовать, например мелом.
Вторая группа определяла РН растворов с помощью РН-датчика.
Результаты: Кислая среда РН -0,45; Нейтральная среда РН-7;Щелочная среда РН- 12,54
Сделали вывод, что датчик РН позволяет точно определить РН раствора, а также позволяет изучить факторы, влияющие на изменение РН.
-
Начался новый учебный год, лаборатории "Точки роста" нашей школы продолжают свою работу.
Вчера, 19 октября, в биологической лаборатории было весело и азартно. Здесь прошла игра-викторина по биологии для ребят 1 – 4 классов школы, которую помогла организовать учитель биологии Соловцева Инна Александровна. Школьники проявили находчивость и смекалку при выполнении заданий "Хвостатой викторины", "Занимательной анатомии", распознавании животных и птиц по голосам. Для школьников основной школы (5 – 9 классов) продолжает работу "Современный биологический практикум"
- Сегодня, 2 мая, на базе биологической лаборатории центра образования "Точка роста" нашей школы прошел Всероссийский Урок генетики. Участниками урока стали ученики 8 и 9 классов. На этом уроке ребята совершили виртуальное путешествие по основным этапам развития Земли: выполняя различные задания, подтвердили, что эволюция жизни на Земле непосредственно связана с основополагающими закономерностями генетики и молекулярной биологии. Выполняя задания квеста "Геномика+" ребята смогли побыть в роли ферментов процесса репликации, оценили тонкости переливания крови, определили где искать мутации, узнали что такое эволюционная генетика.
-
3 марта 2023 года на базе МОУ Краснооктябрьской школы прошел районный семинар по теме «Система методического сопровождения процесса формирования функциональной грамотности обучающихся в условиях ОО». Коллектив школы представил свой опыт, наработанный в рамках муниципальной инновационной площадки по теме семинара. Участники семинара посетили открытые уроки, которые подготовили и провели учитель русского языка и литературы Шолина Е.А. и учитель математики Андреева С.М., мастер-классы (учитель истории Гуреев А.В.. учитель иностранного языка Косцова Е.Н, учитель физики Рябинина В.Е.) , практикумы ( учитель биологии Соловцева И.А на базе ЦО ЕНиТН "Точка роста", ДОП по теме "Березовый сок", учитель начальных классов Коткова И.В "Экологическая тропа"). Участниц семинара, с наступающим праздником поздравили обучающиеся начальной. В завершении мероприятия всем участникам были вручены благодарности отдела образования и воспитания.
- 10 февраля младшие ученики побывали в центре образования естественно - научной и технологической направленности "Точка роста", который функционирует на базе нашей школы. Началось всё с экскурсии по научной лаборатории, где ребята познакомились с современным научным оборудованием. Затем для ребят была проведена познавательная викторина. Здесь ребята были разделены на четыре команды. Началась викторина с загадок. Следующим заданием было отгадывание ребусов, которое ребята выполняли бурно обсуждая. Ещё одним этапом был эрудицион, который был посвящён флоре и фауне нашей огромной Родины. Ребята прошли это испытание с честью и хорошо ответили на все вопросы. Закончилось мероприятие вручением благодарностей, которые получил каждый из участников. Спасибо руководителю центра - Соловцевой И.А. за экскурсию и биологическую игру. Информация о мероприятии - в группе нашей школы в ВК (https://vk.com/wall-189331185_432)
- 2 февраля 2023 года на базе нашего центра образования прошел "Биологический турнир" для учеников 5 - 7 классов. 3 команды ребят отгадывали загадки, решали ребусы, искали и справляли биологические ошибки в текстах. Со всеми заданиями школьники справились. Но самые обширные знания они показали, отвечая навопросы викторины. В ней были вопросы по всем разделам школьного курса биологии: от бактерий и грибов до высших растений и животных.
-
- В октябре 2022 г в рамках "Современого биологического практикума" прошел цикл занятий, посвященных изучению микромира "В лаборатории Левенгука". Школьники отработали на практике правила работы с микроскопом, развивали умения выполнять биологические рисунки, готовить временные микропрепараты. Занятия проходили в разновозрастной группе и более старшие школьники (обучающиеся 6 и 7 классов) помогали освоить работу с микроскопом и микропрепаратами пятиклассникам. На занятиях ребята отработали навыки работы в микрогруппах, расширили свои представления о строении организмов растений и животных, научились фотографировать микропрепараты.
- 8 сентября 2021 года в школе состоялось открытие образовательного центра естественно-научной направленности «Точка роста». Создание центра на базе школы стало возможным благодаря проекту «Современная школа» в рамках национального проекта «Образование». В мероприятии приняли участие учащиеся, учителя и администрация школы. К началу учебного года было полностью отремонтировано 3 кабинета-лаборатории: Химическая и биологическая лаборатория, Физическая лаборатория и Технологическая лаборатория, а также лаборантская. Учителя и ученики получили новое современное оборудование: цифровые лаборатории по биологии, экологии, физиологии, химии и физике, наборы для «Робототехники» и ноутбуки.
- 28 октября – 23 декабря 2021 года в Ярославской области прошел фестиваль центров образования "Точка роста". Основная идея Фестиваля - распространение передового педагогического опыта и популяризация педагогических идей, способствующих повышению качества результатов образовательной деятельности. Фестиваль призван способствовать развитию творческой инициативы и повышению квалификации педагогов, вовлечению их в разработку актуальных вопросов обучения и воспитания. Оргкомитет: ГАУ ДПО ЯО ИРО.
На Фестивале образовательные организации представили видеоролик/другие презентационные материалы с целью демонстрации образовательной деятельности центра «Точка роста» и использования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий и совершенствования методов обучения с использованием ресурсных возможностей Центров «Точка роста». Каждый конкурсный материал содержал демонстрацию современных форм педагогической, методической и/или управленческой деятельности педагогических работников и управленческих кадров с использованием ресурсных возможностей Центров «Точка роста». Наша школа принимала в фестивале активное участие. Мы получили Сертификат и памятный подарок. #ТочкаРоста
- С 10 по 25 февраля 2022 года в школе проходил педагогическую практику студент ЯГПУ им. К.Д. Ушинского Скотников В.А., он проводил внеклаасные мероприятия в физической лаборатории в формате мини-проекта "Физический эксперимент" с учениками 6 – 8 классов.
- В первом полугодии 2021-2022 уч. года учащиеся 5 – 6 классов на занятиях курса "Программирование со Scratch"Джунгли404" изучали основы языка программирования Scratch. В 4 четверти ребята применяют полученнные знания прграммируя роботов, собранных из деталей конструктора Lego Spike Prime. 4 апреля состоялись пробные соревнования роботов "Блоха", которые выполняли написанные ребятами программы.
Занятия курса продолжаются, и теперь ребята учатся управлять "Роборукой" с разными типами захвата. Подробнее можно посмотреть в видео.
- Сегодня, 27 декабря в школе на базе центра образования "Точка роста" в 5 – 7 классах прошел необычный урок биологии. Он посвящен 310-летию со дня рождения выдающегося русского учёного, первого русского академика, поэта, реформатора русского языка, художника и историка, физика и химика М.В. Ломоносова. Урок прошел в форме Всероссийской лабораторный работы. Выполняя работу, обучающиеся идут по пути, который М.В. Ломоносов считал главнейшим элементом в познании: «Из наблюдений установлять теорию,через теорию исправлять наблюдения – есть лучший всех способ к изысканию правды». Обучающимся изучали умозаключения М.В. Ломоносова и проверяли их достоверность, проведя соответствующие наблюдения, измерения, эксперименты, описания, анализ, сравнение на физических, химических, биологических объектах, процессах, явлениях. Выполняя Всероссийскую лабораторную работу, обучающиеся не просто проверяют достоверность полученных результатов, но и выявляют заблуждения великого ученого и их причины. Погружаясь в иную эпоху, обучающиеся получают возможность оценить силу личности М.В. Ломоносова, особенности его исследовательского поиска, уникальность и энциклопедичность его знаний. При выполнении Всероссийской лабораторной работы существенное значение имеет применение высокотехнологичного оборудования, которое позволяет обучающимся уточнить многие результаты и выводы М.В. Ломоносова
.
